U našoj školi realizovan je interdisciplinarni projekat koji je povezao nastavne predmete Religije i civilizacije i Umetnost i dizajn, kroz temu praistorijske umetnosti i religijskih verovanja. Projekat su osmislile i uspešno realizovale profesorke Senada Nikolić i Zorana Milićević, pružajući učenicima priliku da na savremen način istraže korene umetnosti i simbolike.
Inspiracija: Lepenski Vir i Vinčanska kultura
U okviru projekta učenici su izrađivali skulpture od gline, inspirisane dvema značajnim praistorijskim kulturama – Lepenskim Virom i Vinčanskom kulturom.
Radovi su obuhvatali prepoznatljive motive tog perioda: antropomorfne i ribolike figure, trouglasta lica i kamene reljefe Lepenskog Vira, kao i vinčanske figurine boginja sa naglašenim oblicima i simbolima plodnosti.
Od geografije do religije i umetnosti
Cilj projekta bio je da učenici kroz praktičan i istraživački rad razumeju kako su geografski uslovi – reke, klima i zemljište – uticali na način života ljudi, zatim na formiranje religijskih verovanja, a potom i na razvoj umetnosti i simbolike.
Praistorija u digitalnom dobu: AI transformacija skulptura
Nakon izrade skulptura, učenici su učestvovali i u segmentu projekta posvećenom digitalnoj transformaciji. Fotografisali su svoje radove i, uz pomoć AI alata, kreirali futurističke verzije skulptura, zamišljajući kako bi praistorijski simboli mogli izgledati u savremenom ili budućem kontekstu.
Kroz inovativne materijale, digitalne teksture i spekulativni dizajn, praistorija je dobila potpuno novo lice.
Prezentacije i povezivanje znanja
Završni deo projekta obuhvatio je izradu kratkih prezentacija u kojima su učenici objašnjavali izabranu kulturu, simboliku svojih skulptura, vezu geografije i verovanja, kao i proces AI transformacije uz obrazloženje futurističkog koncepta.
Kreativno učenje kroz interdisciplinarni pristup
Ovaj projekat omogućio je učenicima da na kreativan, savremen i interdisciplinaran način povežu istorijsko nasleđe, religijske predstave i umetničko stvaralaštvo, istovremeno razvijajući digitalne kompetencije, kritičko mišljenje i sposobnost povezivanja znanja iz različitih oblasti.
