Kreativan pristup učenju
Učenici odeljenja I2 su na času muzičke umetnosti, zajedno sa nastavnicom Natalijom Stanković, realizovali zanimljiv i kreativan projekat posvećen baroku, kroz koji su na moderan i njima blizak način istraživali ovu značajnu epohu u istoriji muzike.
Istorijski razvoj baroka kroz strip
Rad je organizovan kroz šest grupa, od kojih je svaka obrađivala posebnu tematsku celinu. Prve tri grupe bavile su se istorijskim razvojem baroka – od ranog, preko vrhunca, do kasnog baroka – prateći promene u muzičkom izrazu, uticaje različitih evropskih centara i razvoj stilova. Kroz osmišljene strip-priče, učenici su prikazali nastanak opere u Italiji, raskoš francuskog dvora i umetnički autoritet Luja XIV, kao i raznovrsnost stilova u različitim zemljama Evrope.
Karakteristike, instrumenti i muzički oblici
Druge tri grupe dopunile su razumevanje epohe kroz obradu ključnih karakteristika barokne muzike, instrumenata i izvođačkih formi, kao i najvažnijih muzičkih oblika. Učenici su kroz likove i dijaloge predstavili kontraste, emocije i ornamentiku, „oživeli“ instrumente poput violine i čembala, ali i na kreativan način prikazali žanrove poput opere, koncerta, svite i fuge.
Zadatak i realizacija projekta
Zadatak svih grupa bio je da kreiraju strip sa jasnom pričom, koji sadrži uvod, razradu i zaključak, uz obavezne dijaloge i vizuelni prikaz u 10–12 panela. Završni radovi objedinjeni su u kratke video-materijale, uz muziku baroka u pozadini, čime je dodatno naglašena atmosfera epohe.
Značaj ovakvog načina rada
Ovakav način rada podstakao je učenike na timski rad, kreativno izražavanje i dublje razumevanje gradiva, pokazujući da se umetnost i istorija muzike mogu uspešno povezati sa savremenim formama izražavanja bliskim mladima.
Poziv na gledanje video materijala
Na kraju, pozivamo vas da pogledate kratke video materijale u kojima učenici na veoma zanimljiv i kreativan način govore o baroku i približavaju ovu epohu savremenom gledaocu.
Pogledate radove učenika:
