Od Saborne crkve do Bajrakli džamije – jedan školski dan pretvoren u susret sa istorijom, kulturom i religijskom raznolikošću Beograda
Kako izgleda čas kada se umesto školskih klupa obilaze crkve i džamije, istorija upoznaje na mestu na kojem se odvijala, a pitanja mogu da se postave neposredno ljudima koji o toj tradiciji najbolje mogu da govore?
Učenici prvog razreda Savremene gimnazije upravo su tako proveli četvrtak, 3. septembar 2026. godine, kada ih je „Učionica bez zidova” povela tragom verskog, kulturnog i istorijskog nasleđa Beograda.
Četiri svetinje – četiri priče
Tokom dana učenici su obišli Sabornu crkvu, Bajrakli džamiju, Crkvu Svetog Marka i Rusku crkvu.
Zbog brojnosti generacije, sedam odeljenja krenulo je u dva suprotna smera, pa su jedni obilazak započeli kod Saborne, a drugi kod Ruske crkve.
Pre ulaska u svaki objekat učenici su se upoznavali sa njegovom istorijom, arhitekturom i značajem. Otkrivali su kome je posvećena Saborna crkva i koje su značajne ličnosti u njoj sahranjene, kako je Bajrakli džamija dobila ime, kakvo mesto Crkva Svetog Marka zauzima u srpskoj istoriji i na koji način je Ruska crkva postala duhovni centar ruske zajednice u Beogradu.
Neočekivani susret koji je obeležio dan
Jednoj grupi posebno će ostati u sećanju dolazak do Bajrakli džamije. Tamo su sreli Muhameda Jusufspahića, muftiju beogradske Islamske zajednice Srbije, koji je izdvojio vreme da sa učenicima razgovara o veri, istoriji i značaju ove beogradske džamije.
Neplanirani susret pretvorio se u dragocenu priliku da učenici ono o čemu uče upoznaju kroz neposredan razgovor i autentično iskustvo.
Istraživanje se nastavlja i nakon šetnje
Obilaskom svetinja zadatak učenika nije završen. Pred njima je istraživačko-kreativni projekat „Tragom vere i umetnosti – Beogradske svetinje kroz moj objektiv”.
Svaka grupa pripremiće video-kolaž u trajanju do tri minuta ili foto-kolaž sa kratkim opisima, izdvajajući detalje koji su im na posećenim lokacijama bili najzanimljiviji.
Poseban izazov jeste da učenici samostalno pronađu i posete i jedan katolički verski objekat u Beogradu, koji će potom uključiti u završni rad.
Na taj način jedan dan proveden u gradu postaje mnogo više od obilaska znamenitosti – postaje početak samostalnog istraživanja, povezivanja različitih kultura i boljeg razumevanja grada u kojem živimo.
