U okviru aktivnosti posvećenih Mesecu empatije u Savremena gimnazija, učenik četvrtog razreda, Zoran Jovanović, realizovao je zanimljiv projekat iz predmeta Religije i civilizacije na temu „Pojam empatije, saosećanja i milosrđa u psihologiji, psihoterapiji i svetskim religijama“. U želji da ovu temu sagleda iz različitih uglova, učenik je odlučio da uradi dva intervjua, kroz koje je istraživao kako se empatija i milosrđe razumeju u religijskom i naučnom kontekstu.
Religijska perspektiva empatije i milosrđa
U prvom intervjuu razgovarao je sa svojom majkom, koja je glavni urednik novina Pravoslavlje, zvaničnog glasila Srpska pravoslavna crkva. Kroz razgovor su otvorena pitanja o značaju milosrđa i saosećanja u pravoslavnoj tradiciji, kao i o ulozi empatije u odnosu prema drugim ljudima.
Naučni pogled na empatiju
Drugi intervju učenik je realizovao sa svojim bratom, diplomiranim psihologom, koji je govorio o tome kako se empatija posmatra iz perspektive psihologije i psihoterapije. Tokom razgovora objašnjeno je kako se empatija razvija, zašto je važna u međuljudskim odnosima i na koji način utiče na razumevanje emocija drugih ljudi.
Spoj različitih perspektiva
Kombinujući religijski i naučni pristup, učenik je kroz ovaj projekat uspeo da prikaže različite načine razumevanja empatije, saosećanja i milosrđa, pokazujući kako se ove vrednosti mogu posmatrati iz više perspektiva. Ovakvi projekti doprinose razvoju kritičkog razmišljanja, istraživačkog pristupa i empatije kod učenika, što je ujedno i jedan od važnih ciljeva aktivnosti koje se u školi realizuju tokom Meseca empatije.
