U odeljenjima IV/2 i IV/6 realizovan je interdisciplinarni čas na časovima građanskog vaspitanja i verske nastave, sa ciljem razvijanja empatije, tolerancije i međusobnog poštovanja među učenicima. Aktivnost je organizovana u okviru obeležavanja marta kao meseca empatije, čime je dodatno naglašena važnost razumevanja i prihvatanja drugih u savremenom društvu.
Analiza stereotipa i predrasuda
Kroz pažljivo osmišljene aktivnosti, učenici su se bavili temom stereotipa i predrasuda u vezi sa velikim svetskim religijama. Radom u grupama analizirali su unapred pripremljene kartice sa čestim stereotipima o islamu, hrišćanstvu, budizmu, judaizmu i hinduizmu. Njihov zadatak bio je da istraže tačnost navedenih tvrdnji, izdvoje relevantne činjenice i argumentovano objasne zbog čega je opasno generalizovati i donositi zaključke o čitavim grupama ljudi na osnovu pojedinačnih primera.
Razvijanje kritičkog mišljenja i empatije
Poseban akcenat stavljen je na razvijanje kritičkog mišljenja i sposobnosti sagledavanja sveta iz perspektive „drugog“. Učenici su kroz diskusiju pokazali visok nivo zrelosti, preispitujući sopstvene stavove i učeći kako da argumentovano brane mišljenje uz poštovanje sagovornika.
Univerzalne vrednosti kao most među religijama
Tokom časa, učenici su došli do važnog zaključka da sve religije, uprkos razlikama, neguju univerzalne vrednosti kao što su mir, poštovanje, solidarnost i briga o drugima. Ovakvo sagledavanje doprinelo je razbijanju predrasuda i jačanju međusobnog razumevanja.
Zašto su stereotipi opasni?
U završnom delu časa, učenici su zajednički razmatrali posledice stereotipa i predrasuda, ističući da oni mogu dovesti do diskriminacije, netrpeljivosti i konflikata. Zaključeno je da su dijalog, obrazovanje i otvorenost ključni za izgradnju društva zasnovanog na uvažavanju različitosti.
Deo šireg projekta – mesec empatije
Ovaj čas predstavlja deo šireg projekta posvećenog obeležavanju meseca empatije, kojim se podstiče interkulturalno učenje i jačanje socijalnih veština kod mladih. Kroz ovakve aktivnosti škola nastavlja da neguje vrednosti koje doprinose stvaranju odgovornijih, tolerantnijih i empatičnijih generacija.
